Rada Ministrów przyjęła projekt nowelizacji Prawa oświatowego i innych ustaw powiązany z reformą „Reforma26. Kompas Jutra”. Był to etap procesu legislacyjnego — projekt wymagał jeszcze uchwalenia przez parlament i podpisu prezydenta.
Projekt przewidywał nowe ramy konstruowania podstaw programowych. Obok wiedzy przedmiotowej miały one mocniej określać kompetencje przekrojowe oraz doświadczenia edukacyjne zdobywane przez uczniów.
Według rządowego harmonogramu nowe podstawy miały wejść 1 września 2026 roku w przedszkolach oraz klasach pierwszych i czwartych szkoły podstawowej, a później obejmować kolejne roczniki.
Pakiet obejmował także rezygnację z obowiązku opiniowania przez kuratora arkuszy organizacyjnych szkół oraz limity wydatków państwa na podręczniki i materiały na lata 2026–2035.
Najważniejsze elementy projektu
- Nowa konstrukcja podstaw programowych.
- Stopniowe wdrażanie od roku szkolnego 2026/2027.
- Większy nacisk na kompetencje przekrojowe.
- Dziesięcioletnie limity finansowania podręczników i materiałów.